Наука помогает преодолевать барьер детских трудностей чтения

На первом конкурсе Фонда президентских грантов 2026 года победу одержала петербургская инициатива «Справимся с дислексией вместе: обучение родителей приемам толерантной помощи своим детям». Ее авторы — ученые и педагогический коллектив учебного центра «ПРЕССТО» из Калининского района. Центр работает с 1994 года.

Проект направлен на практическую поддержку родителей, чьи дети страдают дислексией — трудностью в освоении чтения, которую не всегда удается вовремя распознать. Проект предусматривает обучение родителей методикам помощи, а также подготовку специалистов – психологов и педагогов – для работы с такими семьями.

Как отмечает генеральный директор учебного центра Наталья Потемкина, взаимоотношения родителей и школы складывались неоднозначно. В советское время ответственность за качество образования лежала полностью на школе и учителе, которых уважали и ценили. После перестройки представления об ответственности сместились в сторону семьи: родители должны были сами искать способы помощи, нанимать репетиторов и логопедов.

Это создало трудности для детей с дислексией — индивидуальной особенностью, зачастую малозаметной, но мешающей учиться. У родителей зачастую нет доступа к квалифицированной помощи, а стандартные советы остаются слишком общими. Многие логопеды предпочитают работать с более легкими коррекциями, оставляя сложные случаи без должного внимания.

Отсутствие системного и практического обучения родителей — причина, по которой дети с дислексией часто остаются один на один с проблемой. В рамках проекта предполагается обучить специалистов, а затем и самих родителей, чтобы они могли помогать своим детям и успешно преодолевать трудности в чтении.

Что будет сделано?

• Вебинары и мастер-классы для педагогов и родителей.
• Создание видеоуроков по методикам «Чтение-диалог» и «Чтение с комментариями».
• Использование онлайн-платформ disleksimetr.ru и SLOGY.RU для диагностики и коррекции дислексии.
• Образование региональной ассоциации, способной поддерживать семьи после завершения программы.

По данным исследований, около 10% школьников сталкиваются с серьезными трудностями при чтении и письме. Низкая информированность родителей и педагогов, а также ограниченные возможности получения квалифицированной помощи усугубляют ситуацию. Проект «Справимся с дислексией вместе» ставит своей задачей дать родителям такие знания и навыки, чтобы они успешно помогали своим детям развивать способности чтения.

Что ожидается?

• Повышение осведомленности о дислексии.
• Формирование практических навыков помощи.
• Улучшение программ детского чтения.
• Создание устойчивой системы поддержки семей.

Этот проект — логическое продолжение предыдущих образовательных программ организации, получивших поддержку Фонда президентских грантов и уже показавших свою эффективность. Общая цель — сделать чтение доступным и приятным для каждого ребенка, независимо от индивидуальных особенностей.