Детский омбудсмен Петербурга предлагает признать наличие второй смены в школах

Уполномоченный по правам ребенка в Петербурге Светлана Агапитова разъяснила свое отношение к проблеме второй смены в школах. По ее оценке, это временный и необходимый компромисс на тот период, пока строительство учебных заведений не выровняется с количеством детей.

Жалобы на нехватку школьных мест поступают преимущественно от семей в кварталах новостроек.
Нужно понимать, что в нескольких школах Петербурга уже есть вторая смена, — говорит Светлана Агапитова. — Больше 10 тысяч детей в Красносельском, Выборгском, Пушкинском районах начинают учиться после 13.00. Найти информацию об этом можно на сайтах школа в разделах «Расписание звонков», например. Если вместо непопулярной «второй смены» такой режим называют «смещенным графиком», суть от этого не меняется. Нехватка мест в школах, как и вторая смена, печальный, но объективный факт. Если его скрывать или подбирать эвфемизмы, проблема не решится».
Задача создания нужного количества учебных мест, по мнению Агапитовой, будет решена со временем: городское правительство планирует открытие новых школ. Но пока они строятся, дети растут, и нужно дать им приемлемые условия для учебы, обойтись без уплотнения до 40 и более учеников в классе и без записи их в школы другого микрорайона, куда придется ежедневно ездить на уроки за несколько километров от дома, застревая в пробках. Детский омбудсмен подчеркнула, что проблему нужно не замалчивать, а решать.
«В тех школах, где нет переполненных классов, никто не предлагает вводить вторую смену, сказала Светлана Агапитова. — Но там, где она уже есть, нужно это признать и назвать вещи своими именами. Тем самым обозначатся «горячие точки», на которые нужно обратить внимание. И если это уже есть, то подстроить систему дополнительного образования, чтобы скомпенсировать дискомфорт. У нас в городе более сотни тысяч детей занимаются в секциях, кружках, спортивных школах и школах искусств. И все эти учреждения пустуют в первой половине дня, потому что ребята учатся. Если грамотно выстроить процесс, то больше детей получат возможность заниматься любимым делом с утра, а потом идти на уроки».
Худшим вариантом, с точки зрения Светланы Агапитовой, является лукавство, когда чиновники открывают вторую смену, но не называют ее таковой из страха взысканий от начальства. Обтекаемые формулировки «гибкий график» не решают, а скрывают  проблему, и тем способствуют ее превращению из временной в постоянную.

Мнение о возможности учебы в две смены можно высказать в соцсети, в группе аппарата Уполномоченного по правам ребенка в Петербурге.

^{Школа № 375 в Пететербурге}