Акробаты «растут» на дереве, или Как выбрать вид спорта для ребенка

Прежде чем записывать ребенка в спортивную секцию, прислушайтесь к советам детских психологов. А заключаются они в том, что ребенку с определенным психотипом лучше заниматься соответствующими этому психотипу видами спорта. В этом случае и занятия пойдут успешней, и малыш будет ходить на них с удовольствием.

Если малыш легко общается со сверстниками и взрослыми, не стесняется задавать вопросы, любит быть в центре внимания и порой совершает необдуманные и весьма опасные действия – лезет на дерево, носится по крышам сараев или пытается дернуть за хвост собаку, подберите ему вид спорта, связанный с краткосрочными силовыми нагрузками, разумным риском или эмоциональным подъемом. Это акробатика, гимнастика, горные лыжи, сноуборд, санный спорт, из игровых видов спорта — теннис.

Если ребенок замкнут, застенчив, долго раскачивается, у него мало друзей, а лучшие из них — бабушка с дедушкой, ему придутся по душе цикличные, требующие долгих и протяженных по времени усилий виды спорта: плавание, лыжи, велосипед, легкая атлетика. Скорее всего, командные виды спорта не для него, поскольку в них он почти всегда будет чувствовать себя отстающим, а значит, и не добьется успеха.

У вашего чада настроение меняется, как петербургская погода? Он то плачет, то смеется, то читает книжку, то носится по двору, то ластится к маме, то ссорится с ней по пустякам? У вас ребенок с лабильным психотипом, а такие дети, как правило, не отличаются крепким здоровьем. Поэтому им категорически не рекомендуют соревновательные виды спорта, и по большому счету заниматься спортом им надо лишь для собственного удовольствия. Что это может быть? Летом — бадминтон, зимой, если нравится, — катание на коньках или лыжные прогулки. Оптимальный вариант — посещения с родителями бассейна или фитнес-центра.

Если малыш замкнут, не умеет сопереживать другим, зато сосредоточен на себе, любимом, и готов ради совершенствования своего внешнего вида на многое, определите его в секцию спортивной гимнастики, тяжелой атлетики, в конькобежный спорт или в секцию единоборств. Главная цель такого ребенка — индивидуальный, личный успех.

Командные виды спорта — хоккей, футбол, волейбол — более всего подойдут детям, готовым поступать, как все: со всеми вместе плакать, смеяться, убегать с уроков «за компанию». Эти дети в коллективе всегда покладисты, приветливы, легко подстраиваются под сверстников и готовы к тому, что при распределении ролей им может достаться роль подчиненного. Они — ведомые, а не ведущие, но, как правило, в командных видах спорта из них получаются игроки экстракласса — исполнительные, техничные и более всего ценящие командный дух. Как правило, командой управляет капитан.

А на роль капитана и детских игр, и большого спорта непременно выдвигаются те, кто в детские годы был самостоятельным, уверенным в себе, то есть ребенок, о котором говорят: «Смотри, каков гусь, вырастет — большим человеком станет».

С психологом советовалась Инга ПЕТЕРС