Авторы учебников пожаловались Путину, что чиновники тормозят образование в России

Проблемы системы образования в нашей стране стали притчей во языцех. Уже сами педагоги бьют тревогу. На днях группа авторов школьных учебников пожаловались Путину на непрофессионализм чиновников от образования. Они утверждают, что Минобразования затягивают выпуск новых учебников, что мешает развитию в России «экономики знания».

Об этом говорится в открытом письме на имя Владимира Путина, которое опубликовано на сайте ассоциации «Российский учебник». По словам авторов обращения (а всего документ подписало 69 человек), перечень учебников для школ не обновлялся уже более 4-х лет, а учебники, входящие сегодня в федеральный перечень, содержательно не корректировались с конца 2012 года – кроме учебников по истории России.

Издательства уже дважды, в 2016 и 2017 гг., подавали новые и обновленные учебники с комплектами необходимых экспертных заключений для включения их в ФПУ, но безрезультатно. Чиновники несколько раз переносили рассмотрение вопроса, а потом и вовсе отправили на дополнительную экспертизу учебники, ранее уже прошедшие все госэкспертизы. Минобразования привлекло для этого Российскую академию образования (РАО). В результате 90% учебников, которые ранее успешно прошли научную и педагогическую экспертизу в Российской академии наук, получили отрицательные заключения дополнительной экспертизы РАО.

Результаты экспертизы, находящиеся в открытом доступе, вызывают массу вопросов. По оценке авторов обращения, после знакомства с ними складывается ощущение, что привлеченные эксперты зачастую просто не читали тех учебников, экспертные заключения по которым они подписывали. Например, в отрицательном заключении на один из учебников по литературе для 5 класса сказано: «Не включены зарубежные авторы и произведения, отсутствует межкультурный диалог, не способствует формированию межэтнического и межконфессионального диалога». В действительности же в учебнике представлены и Библия, и Коран, а также произведения классиков зарубежной литературы – среди них Федр, Эзоп, Лафонтен и др. В заключении к другому учебнику – по русскому языку – утверждается: «В части «Русская речь» явный перевес упражнений и заданий…» На самом же деле в этом учебнике такой части нет и никогда не было.

«Мы как авторы учебников, много лет с успехом используемых в школе, не можем согласиться с непрофессионализмом и некомпетентностью при организации и проведении экспертизы учебников. Глубоко убеждены, что снижение вариативности учебной литературы для школы, устранение из нее инновационных методик обучения школьников будет иметь отрицательное влияние на развитие в нашей стране «экономики знания», — резюмируют авторы открытого письма.

В конце обращения, его авторы просят главу государства дать поручение Контрольно-ревизионному управлению администрации президента проанализировать и процедуру проведения, и результаты дополнительной экспертизы, осуществленной Министерством образования в 2018 году, а также поручить правительству РФ организовать широкое общественное обсуждение новых образовательных стандартов.

Что тут сказать? С одной стороны, предположение о том, что Минобразование намеренно затягивает выпуск новых учебников, выглядит абсурдно. С другой стороны, руководство страны в течение последних лет неоднократно делало заявления, которые показывают, что власть не заинтересована в том, чтобы россияне были образованы. Бурное возмущение жителей страны несколько лет назад вызвала фраза Дмитрия Медведева, согласно которой «России нужно меньше людей с высшим образованием». Потом выяснилось, он имел в виду, что у нас не хватает выпускников начального и среднего профобразования. Но осадок, как говорится, остался. В прошлом году по данному поводу высказался и президент. Открывая встречу с учителями — наставниками выпускных классов, которая состоялась в преддверии Всероссийского дня выпускника, Путин заявил, что прививание школьникам любви к Родине важнее, чем процесс получения ими знаний. Что ж, месседж власти вполне прозрачен — не слишком образованными, но патриотично настроенными гражданами легче управлять.

Из интернет-комментариев к работе правительства:

«Зачем в стране министерство сельского хозяйства, если с выращиванием овощей отлично справляется министерство образования?».