Религиозная культура приходит в школу

24 февраля 2012 года. Правительство России утвердило план мероприятий по введению с 2012-2013 учебного года курса «Основы религиозных культур и светской этики» во всех школах нашей страны. Согласно плану, с января по март школьники и их родители должны определиться с выбором учебного модуля. В новом курсе их шесть: православная, исламская, буддистская, иудейская культуры, основы мировых религиозных культур и светская этика. Ученики 4-5 классов должны выбрать один курс для дальнейшего изучения.

В экспериментальном порядке апробация нового предмета прошла в 21 субъекте федерации (Петербург участия не принимал). В ней участвовали более 240 тысяч учеников 4-5 классов почти 10 тысяч российских школ. Предпочтения разделились следующим образом: 42% родителей решили, что их ребенок будет изучать основы светской этики, треть — основы православной культуры, 18% — основы мировых религий, 9% — основы исламской культуры, 1% — буддизм и менее 1% — основы иудейской культуры.

Новый предмет входит в программу как элективный, то есть по выбору, однако сделать выбор в пользу одного из шести предложенных модулей ученик все-таки обязан. Как рассказали «Курьеру» в Комитете по образованию Петербурга, учителя, которые будут преподавать новую дисциплину, уже подготовлены. Они прошли курсы повышения квалификации, разработанные специально для педагогов, которые будут вместе с детьми осваивать новый курс.

По сути, требуется 1-2 учителя, чтобы охватить все шесть модулей. Выбор того или иного направления курса происходит на родительском собрании с помощью анкетирования. Мам и пап спрашивают, какой именно модуль они бы хотели, чтобы их ребенок изучал. На основании полученных данных дети в классе распределяются по группам и изучают в течение одного учебного года новый предмет.

— Если, скажем, 30% учеников класса выбрали светскую этику, а остальные остановились на «основах мировых религиозных культур», то расписание в школе составляется таким образом, чтобы каждый мог получить знания по выбранному модулю. Например, первая группа приходит к первому уроку и уходит после пятого, а вторая идет на занятия со второго урока и покидает школу после шестого. Все дело в грамотном составлении расписания, а так сложностей никаких нет. С этим может вполне справиться и один преподаватель, — говорит пресс-секретарь Комитета по образованию Лариса Кузьмина.

На сегодняшний день в рамках эксперимента в 21 школе Северной столицы уже преподается этот курс. Это те школы, которые сами изъявили желание обучать детей новому предмету и имели свои разработки в этом направлении. Выбор школьников в этих учебных заведениях распределился так: 60% — основы мировых религий, 25% — светская этика и 15% — православная культура.

По словам директора одной из школ Приморского района Аллы Чередниченко, еще в декабре прошлого года был проведен опрос среди родителей учеников 4 класса относительного нового предмета. По результатам опроса подавляющее большинство остановилось на модуле «основы мировых религий».

— Один из наших педагогов прошел обучение в Академии постдипломного образования. В целом же, как именно пойдет в наших школах этот курс, покажет время. Лет через 5-7 станут понятны предпочтения, которые покажут дифференциацию общества, — отмечает Алла Чередниченко.

Как говорят в Комитете по образованию, новый курс в Петербурге, в отличие от остальной России, будет преподаваться в 5 классе (в других регионах он будет идти в последней четверти четвертого класса и в начале пятого — по два урока в неделю). Наш город принял решение не разрывать обучение на летние каникулы и сделать один урок в неделю.