Родители против учителей. Кто виноват в школьных конфликтах?

Рассматривая вчерашний инцидент с избитой учительницей в Невском районе Санкт-Петербурга, эксперты обвиняют в нем не только отца, но и систему образования. В нынешней ситуации у родителей появилось больше возможностей давить на учителей. Но вместе с тем, система закрыта от чужих глаз и не позволяет вовремя вмешаться в конфликт, чтобы предотвратить его в самом начале.

Против мужчины, избившего молодую учительницу из школы №339 Невского района, было возбуждено уголовное дело по статье 119 УК РФ, угроза убийством. Также аппарат петербургского омбудсмена Алексея Козырева детально проанализирует ситуацию в этой школе и вынесет свое резюме по данному инциденту.

Сам омбудсмен заявил “КУРЬЕРУ”, что перебирая свой преподавательский опыт, который составляет 16 лет, он не может вспомнить, чтобы что-то подобное происходило.  Но конфликты между родителями и преподавателями были всегда, их никто не отменял.

— Случай, произошедший в школе Невского района, из ряда вон выходящий. Отношения между родителями и учителями их детей никогда не были простыми. Поэтому я считаю, что преподаватель, если он преподаватель не только “на бумаге”, должен первым сделать шаг навстречу для урегулирования конфликта, – поделился своим мнением омбудсмен Алексей Козырев с корреспондентом "КУРЬЕРА".

Иную точку зрения имеет на этот счет директор петербургской школы-интерната №289 Денис Голубев. По его мнению, проблемы у родителей во взаимоотношении с учителями существуют,  и это характерно для крупных городов. По его мнению, у конфликтов между учителями и родителями есть несколько причин. Первая — это современная действительность, которая заставляет учеников думать больше о своих правах, чем об обязанностях, и родители потворствуют в этом своим детям.

— В советское время мы жили при авторитарном режиме,  — говорит Голубев. — И учитель обладал огромным авторитетом в обществе. Ни детям, ни родителям не надо было объяснять, что к учителю необходимо относится с уважением, тогда были традиции школы. Сейчас с приходом демократии и свободы дети озаботились своими правами, причем родители теперь приходят качать права и обвиняют учителей, говорят педагогу: «Вы должны!».

Второй фактор, который назвал Голубев, — это переполненные школы, где, естественно, родители порой не могут достучаться со своими проблемами до учителей. Хотя существует и обратный фактор, при котором учитель пытается донести до родителей проблемы их ребенка, но те из-за загруженности на работе не обращают никакого внимания.  Серьезные перспективы для развития таких противоречий существуют в мегаполисах, где достаточное число школ переполнено учениками.

Преподаватель Павел Другов, имеющий большой опыт педагогической работы, рассказал “КУРЬЕРУ”, что основные претензии родителей к учителям обычно сведены к нескольким вещам: оценки, аттестации, грубость учителя к ученикам.

— В случае серьезных разногласий между учителями и родителями учеников в идеале должны быть образованы советы из участников конфликта, — объясняет Другов. —  И при помощи этих советов должен быть найден выход из ситуации. Если виноват учитель, ему вначале выносят дисциплинарное взыскание, затем строгое дисциплинарное и увольняют. Последнее случается довольно редко. В случае, если не будет налажен нормальный диалог между учителем и родителями, это может привести только к обострению конфликта.

В настоящий момент трудно говорить о какой-то конкретной статистике конфликтов и правонарушений в школах, сообщила “КУРЬЕРУ” руководитель центра семейного права при международной коллегии адвокатов Ия Гольдич.  Исходя из своей практики, Гольдич говорит, что родители очень редко обращаются в суд, но адвокатов привлекают к разрешению конфликтов чаще. Так, адвокат может выступить в качестве переговорщика между школьником и преподавателем. Но, заключает Гольдич, существующая система школьного обучения такова, что когда родители начинают отстаивать права ребенка с использованием юриста, педагогический коллектив сделает все возможное, чтобы ребенок ушел из школы.

Анализируя мировой опыт, конфликты между учителями и родителями обычно не выходят за рамки судебной тяжбы, какими бы серьезными претензии не были. Так, во Владивостоке родители через суд пытаются не дать восстановиться на свое место учительнице средней школе Елене, которая оскорбляла на уроках своих учеников, не стесняясь в выражениях.

Другой случай произошел в 2007 году, когда учительницу из петербургской школы №262 осудили на 4 года условно за доведение ребенка до самоубийства. Приговор суда посеял в ее коллегах чувство страха, что их тоже могут привлечь к уголовной ответственности — достаточно, чтобы история была резонансной, а общественное мнение будет на стороне родителей и их детей. И таких историй десятки.

Пожалуй, единственным фактом того, когда родители оказались в тюрьме, это история с религиозной школой “Бейт-Яаков” в Эмануэле. В ней родители-хасиды массово выступили против того, чтобы религиозной школе учились дети из светских семей. Недолго думая, верховный суд Израиля БАГАЦ поместил на несколько суток под стражу 86 родителей.

Павел ЛАВРЕНТЬЕВ

Иллюстрация: mult.playfon.ru