В Петербурге инвалидов научат работать через Интернет. В проекте участвуют 8 районов города

21 апреля 2011 года. В центре реабилитации инвалидов и детей инвалидов Красногвардейского района прошел круглый стол по теме “Актуальные проблемы социальной адаптации инвалидов и возможности дистанционного профессионального обучения”. Об этом сообщает пресс-служба Красногвардейского района.
 

Круглый стол был приурочен к началу работы по созданию портала дистанционного обучения инвалидов востребованным профессиональным навыкам.
Участники круглого стола – эксперты в области языкового обучения, представители российских и североевропейских профессиональных учебных учреждений, правительства Санкт-Петербурга и т.д.
 

Во время круглого стола была представлена концепция проекта “Социальная адаптация людей с ограниченными возможностями”. Также финские партнеры проекта представили направления деятельности ISAAK-центра Северо-карельского университета прикладных наук.

В этом проекте будут участвовать 8 районов Санкт-Петербурга, в том числе и Красногвардейский. Всего в Санкт-Петербурге изъявили желание и имеют возможность дистанционно обучаться 654 ребенка, а 323 уже обеспечены всем необходимым оборудованием.

Центр реабилитации инвалидов и детей инвалидов Красногвардейского района совместно с районным центром занятости реализуют программу по трудоустройству инвалидов. За 2 года были трудоустроены 80 человек.

Участники круглого стола убеждены, что инвалидность не должна быть барьером между инвалидом и обществом.
 

Как сообщал “КУРЬЕР”, с 14 по 19 мая состоится IV Международный фестиваль творчества детей сограниченными возможностями «Шаг навстречу!». А 17 мая пройдет Международная конференции «Спроси меня…»

В рамках подготовки конференции организаторы фестиваля обратятся к его участникам, в первую очередь к самим ребятам, оказавшимся в различных трудных жизненных ситуациях, а также их наставникам, родителям, специалистам профильных структур из разных стран.
А также дать своё видение решения этих проблемы на местном, национальном, региональном и международном уровнях с их участием.

Предлагаемый подход ориентирован на снижение уровня иждивенческого отношения ребят, попавших в трудную жизненную ситуацию.